111學年上學期 翰林雲端學院 國中一年級 社會 翰林版(108課綱)(含PDF電子書)授課老師：李天豪 影音教學版(2DVD)
內容說明:
課程 2022年10月 購買、製作
課程內容:
01_地理：第1章 認識位置與地圖
001_暖身操 - 在生活中使用地圖解決問題.mp4
002_1-1 如何表示位置 - 位置的表示法.mp4
003_1-1 如何表示位置 - 試題演練.mp4
004_1-2 經緯線網格 - 經線.mp4
005_1-2 經緯線網格 - 劃分東西半球.mp4
006_1-2 經緯線網格 - 緯線.mp4
007_1-2 經緯線網格 - 試題演練.mp4
008_1-3 位置與生活的關聯 - 經度和我們生活最相關的就是時區.mp4
009_1-3 位置與生活的關聯 - 試題演練.mp4
010_1-4 如何閱讀地圖 - 地圖要素.mp4
011_1-4 如何閱讀地圖 - 地圖種類.mp4
012_1-4 如何閱讀地圖 - 閱讀與思考.mp4
013_1-4 如何閱讀地圖 - 試題演練.mp4
014_複習 - 地理玩科技－活用地圖.mp4
02_地理：第2章 世界中的臺灣
015_暖身操 - 世界中的臺灣.mp4
016_2-1 全球海陸分布 - 海陸分布不均.mp4
017_2-1 全球海陸分布 - 三大洋、七大洲.mp4
018_2-1 全球海陸分布 - 試題演練.mp4
019_2-2 臺灣的位置及其影響 - 重要的交通樞紐.mp4
020_2-2 臺灣的位置及其影響 - 生物遷徙的中繼站.mp4
021_2-2 臺灣的位置及其影響 - 試題演練.mp4
022_2-3 臺灣地區的範圍 - 陸域範圍.mp4
023_2-3 臺灣地區的範圍 - 海域範圍.mp4
024_2-3 臺灣地區的範圍 - 實作與練習.mp4
025_2-3 臺灣地區的範圍 - 試題演練.mp4
026_複習 - 地理玩科技－護照與簽證.mp4
03_地理：第3章 地形
027_暖身操 - 臺灣的高山.mp4
028_3-1 地形如何被形塑 - 地形類型.mp4
029_3-1 地形如何被形塑 - 形塑地形的力量.mp4
030_3-1 地形如何被形塑 - 閱讀與思考.mp4
031_3-1 地形如何被形塑 - 閱讀與思考.mp4
032_3-1 地形如何被形塑 - 試題演練.mp4
033_3-2 常見的地形表示方法 - 等高線.mp4
034_3-2 常見的地形表示方法 - 分層設色圖.mp4
035_3-2 常見的地形表示方法 - 閱讀與思考.mp4
036_3-2 常見的地形表示方法 - 繪圖時間.mp4
037_3-2 常見的地形表示方法 - 試題演練.mp4
038_3-3 臺灣地形的特徵與分布 - 主要地形特徵.mp4
039_3-3 臺灣地形的特徵與分布 - 主要地形分布.mp4
040_3-3 臺灣地形的特徵與分布 - 主要地形類型.mp4
041_3-3 臺灣地形的特徵與分布 - 閱讀與思考.mp4
042_3-3 臺灣地形的特徵與分布 - 【延伸學習】如何適度利用土地資源.mp4
043_3-3 臺灣地形的特徵與分布 - 試題演練.mp4
044_複習 - 地理玩科技－爬山要帶什麼_.mp4
04_地理：第4章 海岸與島嶼
045_暖身操 - 海灘戲水去.mp4
046_4-1 海岸的類型與特色 - 沙岸.mp4
047_4-1 海岸的類型與特色 - 岩岸.mp4
048_4-1 海岸的類型與特色 - 閱讀與思考.mp4
049_4-1 海岸的類型與特色 - 試題演練.mp4
050_4-2 臺灣的海岸與利用 - 北部岬灣海岸.mp4
051_4-2 臺灣的海岸與利用 - 東部斷層海岸.mp4
052_4-2 臺灣的海岸與利用 - 南部珊瑚礁海岸.mp4
053_4-2 臺灣的海岸與利用 - 西部沙岸.mp4
054_4-2 臺灣的海岸與利用 - 閱讀與思考.mp4
055_4-2 臺灣的海岸與利用 - 閱讀與思考.mp4
056_4-2 臺灣的海岸與利用 - 試題演練.mp4
057_4-3 臺灣離島的成因 - 臺灣離島的成因.mp4
058_4-3 臺灣離島的成因 - 閱讀與思考.mp4
059_4-3 臺灣離島的成因 - 試題演練.mp4
060_複習 - 地理玩科技－北臺灣可以去玩的十大沙灘.mp4
05_地理：第5章 天氣與氣候
061_暖身操 - 天氣如何預報？.mp4
062_5-1 天氣 - 氣溫.mp4
063_5-1 天氣 - 降水.mp4
064_5-1 天氣 - 鋒面雨.mp4
065_5-1 天氣 - 氣壓.mp4
066_5-1 天氣 - 高山症.mp4
067_5-1 天氣 - 閱讀與思考.mp4
068_5-1 天氣 - 試題演練.mp4
069_5-2 氣候 - 氣候資料.mp4
070_5-2 氣候 - 試題演練.mp4
071_5-3 臺灣的氣候 - 緯度.mp4
072_5-3 臺灣的氣候 - 臺灣的氣候特徵.mp4
073_5-3 臺灣的氣候 - 閱讀與思考.mp4
074_5-3 臺灣的氣候 - 試題演練.mp4
075_5-4 臺灣的氣象災害 - 寒害.mp4
076_5-4 臺灣的氣象災害 - 閱讀與思考.mp4
077_5-4 臺灣的氣象災害 - 試題演練.mp4
078_複習 - 地理玩科技－為什麼颱風路徑這麼難預測_.mp4
06_地理：第6章 水文
079_暖身操 - _梧溼地的美麗與哀愁.mp4
080_6-1 水循環 - 地球上的水.mp4
081_6-1 水循環 - 水循環的階段.mp4
082_6-1 水循環 - 試題演練.mp4
083_6-2 水系與流域 - 水系.mp4
084_6-2 水系與流域 - 閱讀與思考.mp4
085_6-2 水系與流域 - 試題演練.mp4
086_6-3 臺灣河川的特色 - 河川短小.mp4
087_6-3 臺灣河川的特色 - 北部.mp4
088_6-3 臺灣河川的特色 - 試題演練.mp4
089_6-4 臺灣水資源利用與保育 - 臺灣水資源問題.mp4
090_6-4 臺灣水資源利用與保育 - 河川水資源的開發.mp4
091_6-4 臺灣水資源利用與保育 - 地下水的開發與保育.mp4
092_6-4 臺灣水資源利用與保育 - 試題演練.mp4
093_複習 - 地理玩科技－水庫為什麼不清淤_.mp4
07_歷史：導言
094_歷史的基礎觀念 - 歷史的本質.mp4
08_歷史：第1章 史前臺灣與原住民文化
095_時光隧道 - 時光隧道.mp4
096_1-1 考古發掘與史前文化 - 史前文化分期.mp4
097_1-1 考古發掘與史前文化 - 閱讀與思考.mp4
098_1-1 考古發掘與史前文化 - 試題演練.mp4
099_1-2 臺灣原住民的遷徙與傳說 - 臺灣原住民族的遷徙.mp4
100_1-2 臺灣原住民的遷徙與傳說 - 臺灣原住民族的傳說.mp4
101_1-2 臺灣原住民的遷徙與傳說 - 原住民族的族群.mp4
102_1-2 臺灣原住民的遷徙與傳說 - 閱讀與思考.mp4
103_1-2 臺灣原住民的遷徙與傳說 - 閱讀與思考.mp4
104_1-2 臺灣原住民的遷徙與傳說 - 試題演練.mp4
105_課後閱讀 - 歷史有故事：什麼時代都要買買買.mp4
09_歷史：第2章 大航海時代各方勢力的競逐
106_時光隧道 - 時光隧道.mp4
107_2-1 大航海時代的到來 - 東西方貿易.mp4
108_2-1 大航海時代的到來 - 試題演練.mp4
109_2-2 各方勢力在臺灣的競逐 - 東亞海域貿易.mp4
110_2-2 各方勢力在臺灣的競逐 - 荷蘭聯合東印度公司.mp4
111_2-2 各方勢力在臺灣的競逐 - 荷、日貿易衝突.mp4
112_2-2 各方勢力在臺灣的競逐 - 荷蘭人與鄭芝龍的對抗.mp4
113_2-2 各方勢力在臺灣的競逐 - 閱讀與思考.mp4
114_2-2 各方勢力在臺灣的競逐 - 閱讀與思考.mp4
115_2-2 各方勢力在臺灣的競逐 - 試題演練.mp4
116_課後閱讀 - 歷史有故事：開一家世界第一的公司吧！.mp4
10_歷史：第3章 大航海時代臺灣原住民與外來者
117_時光隧道 - 時光隧道.mp4
118_3-1 歐洲人與原住民 - 早期接觸.mp4
119_3-1 歐洲人與原住民 - 閱讀與思考.mp4
120_3-1 歐洲人與原住民 - 閱讀與思考.mp4
121_3-1 歐洲人與原住民 - 試題演練.mp4
122_3-2 鄭氏政權與原住民 - 族群衝突的背景.mp4
123_3-2 鄭氏政權與原住民 - 原住民族的游耕方式.mp4
124_3-2 鄭氏政權與原住民 - 閱讀與思考.mp4
125_3-2 鄭氏政權與原住民 - 試題演練.mp4
126_課後閱讀 - 歷史有故事：凱達格蘭族哪裡來的？.mp4
11_歷史：第4章 清帝國統治政策的變遷
127_時光隧道 - 時光隧道.mp4
128_4-1 清初治臺政策與措施 - 臺灣納入清帝國版圖.mp4
129_4-1 清初治臺政策與措施 - 治臺政策與措施.mp4
130_4-1 清初治臺政策與措施 - 行政區劃的調整.mp4
131_4-1 清初治臺政策與措施 - 閱讀與思考.mp4
132_4-1 清初治臺政策與措施 - 閱讀與思考.mp4
133_4-1 清初治臺政策與措施 - 試題演練.mp4
134_4-2 外力入侵與現代化建設 - 晚清外患與開港通商.mp4
135_4-2 外力入侵與現代化建設 - 晚清治臺政策轉變的原因.mp4
136_4-2 外力入侵與現代化建設 - 牡丹社事件.mp4
137_4-2 外力入侵與現代化建設 - 清法戰爭.mp4
138_4-2 外力入侵與現代化建設 - 晚清臺灣的近代化建設.mp4
139_4-2 外力入侵與現代化建設 - 閱讀與思考.mp4
140_4-2 外力入侵與現代化建設 - 試題演練.mp4
141_課後閱讀 - 歷史有故事：戴潮春事件規模很大嗎？.mp4
12_歷史：第5章 清帝國時期農商的發展
142_時光隧道 - 時光隧道.mp4
143_5-1 農業發展 - 清帝國時期.mp4
144_5-1 農業發展 - 水利設施.mp4
145_5-1 農業發展 - 試題演練.mp4
146_5-2 商業活動 - 貿易發展.mp4
147_5-2 商業活動 - 商業組織.mp4
148_5-2 商業活動 - 港口的發展.mp4
149_5-2 商業活動 - 開港後的國際貿易.mp4
150_5-2 商業活動 - 貿易影響.mp4
151_5-2 商業活動 - 農、商業關係密切.mp4
152_5-2 商業活動 - 【延伸學習】開港後的社會變遷.mp4
153_5-2 商業活動 - 閱讀與思考.mp4
154_5-2 商業活動 - 試題演練.mp4
155_課後閱讀 - 歷史有故事：要怎麼樣才能有很多土地？.mp4
13_歷史：第6章 清帝國時期社會文化的變遷
156_時光隧道 - 時光隧道.mp4
157_6-1 漢人社會與文教的發展 - 漢人社會的發展(1).mp4
158_6-1 漢人社會與文教的發展 - 漢人社會的發展(2).mp4
159_6-1 漢人社會與文教的發展 - 漢人文教的發展(1).mp4
160_6-1 漢人社會與文教的發展 - 漢人文教的發展(2).mp4
161_6-1 漢人社會與文教的發展 - 開港後的西方文化再傳入.mp4
162_6-1 漢人社會與文教的發展 - 試題演練.mp4
163_6-2 原住民的社會文化變遷 - 平埔族群的社會文化變遷(1).mp4
164_6-2 原住民的社會文化變遷 - 平埔族群的社會文化變遷(2).mp4
165_6-2 原住民的社會文化變遷 - 高山原住民的處境與社會變遷.mp4
166_6-2 原住民的社會文化變遷 - 閱讀與思考.mp4
167_6-2 原住民的社會文化變遷 - 試題演練.mp4
168_課後閱讀 - 清朝時代，誰的學歷最高？.mp4
14_公民：第1章 公民與公民德性
169_課前閱讀 - 臺灣國中生公民素養名列前茅.mp4
170_1-1 什麼是公民 - 如何成為公民？.mp4
171_1-1 什麼是公民 - 公民與國民有什麼差別？.mp4
172_1-1 什麼是公民 - 試題演練.mp4
173_1-2 現代公民應具備的基本德性 - 參與公共事務.mp4
174_1-2 現代公民應具備的基本德性 - 理性思考批判.mp4
175_1-2 現代公民應具備的基本德性 - 捍衛公平正義.mp4
176_1-2 現代公民應具備的基本德性 - 試題演練.mp4
15_公民：第2章 人性尊嚴與人權保障
177_課前閱讀 - 為何我們要關心「壞人」的人權？.mp4
178_2-1 人性尊嚴與歧視 - 什麼是人性尊嚴？.mp4
179_2-1 人性尊嚴與歧視 - 閱讀與思考.mp4
180_2-1 人性尊嚴與歧視 - 試題演練.mp4
181_2-2 人權與人性尊嚴的關聯 - 什麼是人權？.mp4
182_2-2 人權與人性尊嚴的關聯 - 法律上的人權保障.mp4
183_2-2 人權與人性尊嚴的關聯 - 試題演練.mp4
184_課後閱讀 - 公民想一想：敘利亞男童之死撼動歐洲.mp4
16_公民：第3章 家庭生活
185_課前閱讀 - 「一碗麵的故事」續集.mp4
186_3-1 家庭的功能 - 家庭的重要性.mp4
187_3-1 家庭的功能 - 【延伸學習】家庭功能如何改變？.mp4
188_3-1 家庭的功能 - 試題演練.mp4
189_3-2 家庭中的親屬關係 - 家庭的產生.mp4
190_3-2 家庭中的親屬關係 - 《民法》與習俗的差異.mp4
191_3-2 家庭中的親屬關係 - 【延伸學習】《民法》規定的親子間權利義務.mp4
192_3-2 家庭中的親屬關係 - 閱讀與思考.mp4
193_3-2 家庭中的親屬關係 - 試題演練.mp4
194_3-3 家庭型態與模式的轉變 - 家庭型態.mp4
195_3-3 家庭型態與模式的轉變 - 家庭模式的轉變.mp4
196_3-3 家庭型態與模式的轉變 - 試題演練.mp4
197_課後閱讀 - 公民想一想：臺灣年輕人為什麼不結婚？.mp4
17_公民：第4章 平權家庭
198_課前閱讀 - 我將成為總理和母親.mp4
199_4-1 家務勞動的分擔看性別平權 - 家庭的影響.mp4
200_4-1 家務勞動的分擔看性別平權 - 閱讀與思考.mp4
201_4-1 家務勞動的分擔看性別平權 - 試題演練.mp4
202_4-2 親子間的權利與義務 - 傳統觀念.mp4
203_4-2 親子間的權利與義務 - 試題演練.mp4
204_4-3 公權力如何協助家庭發揮職能？ - 現代家庭功能轉變.mp4
205_4-3 公權力如何協助家庭發揮職能？ - 高齡社會現象.mp4
206_4-3 公權力如何協助家庭發揮職能？ - 家庭暴力現象.mp4
207_4-3 公權力如何協助家庭發揮職能？ - 閱讀與思考.mp4
208_4-3 公權力如何協助家庭發揮職能？ - 試題演練.mp4
209_課後閱讀 - 公民想一想：《中高齡者及高齡者就業法》.mp4
18_公民：第5章 學生權利與校園生活
210_課前閱讀 - 兩個兒童節.mp4
211_5-1 校園中的權利與維護 - 法律依據.mp4
212_5-1 校園中的權利與維護 - 學生的學習權.mp4
213_5-1 校園中的權利與維護 - 試題演練.mp4
214_5-2 如何參與校園公共事務？ - 參與公共事務的意義.mp4
215_5-2 如何參與校園公共事務？ - 學生自治的流程.mp4
216_5-2 如何參與校園公共事務？ - 試題演練.mp4
217_課後閱讀 - 公民想一想：性別工作平等法.mp4
19_公民：第6章 部落與公民參與
218_課前閱讀 - 上帝的部落—司馬庫斯.mp4
219_6-1 部落的意義與重要性 - 部落的意義.mp4
220_6-1 部落的意義與重要性 - 原住民部落的重要性.mp4
221_6-1 部落的意義與重要性 - 自治的基礎.mp4
222_6-1 部落的意義與重要性 - 試題演練.mp4
223_6-2 部落中的公民參與 - 部落受到社會變遷衝擊.mp4
224_6-2 部落中的公民參與 - 原住民族運動與部落營造.mp4
225_6-2 部落中的公民參與 - 閱讀與思考.mp4
226_6-2 部落中的公民參與 - 試題演練.mp4
227_課後閱讀 - 公民想一想：拜訪原住民部落.mp4
